Un curso es la unidad estructural de la formación, los cursos académicos hacen parte esencial de la estructuración curricular y se constituyen en la unidad pedagógica y didáctica que articula el aprendizaje y la formación.


Los cursos se sitúan en el orden de los criterios pedagógicos y las intencionalidades formativas de un programa académico. Criterios que permiten conjugar los fundamentos determinados como básicos por parte de la institución, con la suplementación o complementación por parte del docente en el diseño de la intervención educativa, mediante la identificación, diseño y reformulación de contenidos, estrategias y actividades para mejorar el
aprendizaje.

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA TEMPRANA I (TLR-V)

UNIDAD I
Clase 1
Clase 2
Clase 3
Clase 4
Clase 5
Clase 6
Clase 7
Clase 8
Clase 9
Clase 10
Clase 11
Clase 12
Clase 13 Clase 14 Clase 15
Clase 16
Clase 17
Clase 18
Clase 19
Clase 20
Clase 21
Clase 22
Clase 23
Clase 24
Clase 25
Clase 26
Contenido
Presentación y compromisos
Evolución del concepto alfabetización
Alfabetización académica temprana
El párrafo como unidad de contenido
El texto breve
Coincidencia entre discursos escritos
Coincidencia con discursos orales
Citación en párrafo
El artículo de divulgación del conocimiento
Texto breve Presentación
Construcción Presentación
Evaluación parcial

Concep-tualización

Construcción Concep-tualización

Construcción Concep-tualización
Contex- tualización
Construcción contex- tualización
Construcción contex- tualización
Demos- tración
Narración
Construcción demos- tración
Historieta digital
Evidencia
Evidencia
Cierre
Integración del artículo
Quiz

Control Quiz
Lectura
Materiales

Recursos
Recuperación de clase
Evaluación

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA TEMPRANA II (TLR-VI)

CLASE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
TEMA

Ciudadanía digital

Ciudadanía digital
Encuadre
Comprensión lectora
POMC Apelativo
POMC Apelativo
POMC Narrativo
POMC Narrativo

POMC Argumenta

POMC Argumenta
Producto Integrador
Contexto
Dimensión Personal
Dimensión Social
Dimensión organización
Dimensión Axiológica
OBJETIVO
LECTURA
QUIZ
MATERIAL
RECURSO
REC. CLASE
EVALUA

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

CONTENIDOS APRENDIZAJE

ACTIVIDADES FUTUROS DOCENTES

GUÍAS DE APRENDIZAJE
PROTOTIPOS DIDÁCTICOS
TUTORIAL